ABOUT ME

Au cœur de mes intérêts de recherche se trouvent les dynamiques d’usage et d’appropriation des innovations et dispositifs technopédagogiques chez les apprenants. Parce qu’elles conditionnent l’acceptabilité et l’efficacité des pratiques pédagogiques, elles fournissent des repères pour la scénarisation et l’implémentation de ces dispositifs. Je les interroge et problématise à partir des perspectives théoriques issues de la sociologie des usages des TIC, de la sociologie de l’éducation et du courant des représentations sociales. Cette démarche interdisciplinaire comble une lacune en technologie de l’éducation qui évolue en vase relativement clos, tirant très peu profit des acquis d’autres disciplines scientifiques.

 

En particulier, je m’intéresse aux complexités et intrications de la mise en œuvre des innovations technopédagogiques du point de vue des acteurs finaux. J’observe ainsi les représentations, les discours, les usages, les détournements et les formes d’appropriation qu’ils construisent autour des TIC en éducation. Mis en relation avec leurs âges, cycles d’études, genres, origines socio-culturelles, milieux socio-économiques, familiarités informatiques et sociabilités quotidiennes, ils me permettent d’étudier leurs identités socionumériques et leurs approches d’apprentissage. S’inscrivant dans une problématisation des enchevêtrements des TIC à l’école et des pédagogies scolaires, mes recherches explorent ces pistes pour étudier l’innovation techno-éducative, l’éducation aux médias, la formation ouverte et à distance et la médiatisation socioscolaire. À partir de ces indications, je m’intéresse enfin aux interactions entre les sociabilités informatiques quotidiennes des usagers finaux et leurs pratiques pédagogiques qu’elles soient à distance ou en présentiel.

FORMATION

INTÉRÊT DE RECHERCHE

Technologie de l'éducation

Usages, représentations, appropriation, acteurs

2016 - 2017

Université de Genève

Postdoctorat

Formation ouverte et à distance

Dispositifs, histoires, pratiques, acteurs, approches

Sociologie des TIC et de l'innovation

Usage, représentation, appropriation, acteurs

Médias et réseaux socionumériques

Approches, identité des acteurs, éducation aux médias

2008 - 2013

Université de Liège

Doctorat en Sciences Psychologiques et de l'éducation

2008 - 2013

Université de Yaoundé 1

Doctorat en Sociologie

DISTINCTIONS

2014

Prix Louis D'Hainaut

Meilleure thèse en Technologies Educatives

AUF et Université de Mons

2014

Prix du Meilleur 

chercheur africain émergent en éducation

ADEA et BAD

Pédagogie numérique et éducation aux médias

E-learning, TICE, approche, conception, acteurs

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© 2019 by Emmanuel Béché